Mais uma etapa do projeto Debatedores Nota 1000 foi realizada nos dias 10 e 11 de junho no Plenário da Assembleia Legislativa do Paraná. A iniciativa visa incentivar a capacidade de argumentar, defender ideias e construir o pensamento crítico.
A atividade contou com o apoio da Escola do Legislativo e reuniu estudantes da rede pública de ensino em disputas de debates sobre temas de relevância social. Organizado pelo Instituto Eureka, o projeto tem como principal objetivo incentivar o desenvolvimento da argumentação entre os jovens, promovendo o estudo, a pesquisa e o pensamento crítico.
Conforme a metodologia, antes de cada debate, as equipes recebem o tema que será discutido. No momento da disputa, um sorteio define qual escola defenderá a posição favorável e qual ficará responsável pela argumentação contrária, exigindo dos participantes domínio do conteúdo e capacidade de adaptação.
A realização da etapa na Assembleia Legislativa integra a proposta de aproximar os estudantes dos temas debatidos no Parlamento e estimular a participação cidadã. Segundo o diretor da Escola do Legislativo, Jeulliano Pedroso, iniciativas como o Debatedores Nota 1000 estão alinhadas à missão da instituição de contribuir para a formação dos jovens.
Leia também: Exames para emissão e renovação da CNH ficarão mais baratos no Paraná – H2FOZ – Notícias de Foz do Iguaçu
Estudante do 2º. ano do Colégio Marechal Cândido Rondon Lara Liz Brocco destacou os desafios de liderar uma equipe formada por estudantes com diferentes opiniões e métodos de estudo.
“O mais difícil nesse projeto foi a organização. Eu sou a capitã do grupo, então entender as ideias de todo mundo e colocá-las no papel foi o maior desafio. Conciliar opiniões, formas de estudo e pontos de vista diferentes é muito mais difícil do que vir aqui debater.”.
Para ela, o projeto vai agregar, principalmente na área de liderança além de ajudar bastante na oratória e na redação do Enem.
(Com informações da assessoria de comunicação da Alep)
